Yogyakarta, 27 Juli 2026.Dosen-dosen dari Program Studi Pendidikan Matematika, Pendidikan Fisika, Pendidikan Kimia, dan Pendidikan Biologi mengikuti kegiatan Diskusi Rutin COSMIC yang diselenggarakan pada Senin, 27 Juli 2026, pukul 09.00 WIB, bertempat di Ruang Pertemuan Lantai 2 Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK).

Kegiatan tersebut menghadirkan Nina Hamidah, S.Si., M.A. sebagai pemateri dengan topik Educational Design Research (EDR). Diskusi ini menjadi ruang akademik bagi para dosen untuk memperluas pemahaman mengenai pendekatan penelitian yang berorientasi pada pengembangan dan penyempurnaan desain pembelajaran berdasarkan permasalahan nyata di lingkungan pendidikan.

Dalam pemaparannya, Educational Design Research diperkenalkan sebagai pendekatan penelitian yang mengintegrasikan proses analisis masalah, perancangan solusi pendidikan, implementasi, evaluasi, dan penyempurnaan desain secara berkelanjutan. Pendekatan ini dinilai relevan untuk menghasilkan produk maupun model pembelajaran yang tidak hanya memiliki landasan teoretis yang kuat, tetapi juga dapat diterapkan secara nyata dalam proses pembelajaran.

EDR memberikan kesempatan kepada peneliti dan praktisi pendidikan untuk berkolaborasi dalam mengembangkan solusi terhadap berbagai tantangan pembelajaran. Solusi yang dikembangkan dapat berupa model pembelajaran, perangkat ajar, media pembelajaran, modul, instrumen asesmen, maupun desain lingkungan belajar yang sesuai dengan karakteristik peserta didik.

Kehadiran dosen-dosen dari berbagai program studi pendidikan sains dan matematika turut memperkaya jalannya diskusi. Para peserta membahas peluang penerapan EDR dalam penelitian pembelajaran matematika, fisika, kimia, dan biologi. Diskusi lintas program studi tersebut juga membuka peluang kolaborasi penelitian yang lebih integratif dan multidisipliner.

Selain membahas konsep dasar EDR, kegiatan ini menjadi sarana bertukar pengalaman mengenai penentuan masalah penelitian, penyusunan desain intervensi, proses validasi, pelaksanaan uji coba, serta evaluasi efektivitas desain pembelajaran. Para peserta juga mendiskusikan pentingnya melakukan refleksi dan perbaikan desain berdasarkan data yang diperoleh selama proses penelitian.

Diskusi Rutin COSMIC diharapkan dapat memperkuat budaya akademik dan meningkatkan kapasitas dosen dalam merancang penelitian pendidikan yang inovatif, sistematis, dan berorientasi pada penyelesaian permasalahan pembelajaran. Melalui kegiatan ini, para dosen diharapkan mampu menghasilkan penelitian yang memberikan kontribusi terhadap pengembangan teori sekaligus peningkatan kualitas praktik pendidikan.

Kegiatan berlangsung dengan suasana akademik yang interaktif dan penuh antusiasme. Diskusi ini juga menegaskan komitmen dosen-dosen di lingkungan FITK untuk terus meningkatkan kualitas penelitian, pembelajaran, dan kolaborasi keilmuan melalui forum diskusi akademik yang dilaksanakan secara rutin.